Noch nie gab es so viele Kinder und Jugendliche in NRW mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Die Zahlen steigen seit Jahren. Wissenschaftler kritisieren nun die Verfahren, mit denen der Förderbedarf festgestellt wird. Sie seien oft fehlerhaft. Manche Kinder würden durch das Attest langfristig stigmatisiert, obwohl sie nur zeitweise Hilfe benötigen. Schulen beklagen: Gäbe es insgesamt mehr Personal, könnte viel mehr bedürftigen Kindern besser geholfen werden.
Mehr Kinder mit Förderbedarf
Westpol. 02.06.2024. 06:15 Min.. UT. DGS. Verfügbar bis 02.06.2029. WDR. Von Mathea Schülke, Anne Bielefeld.