Live hören
CKay feat. Axel & DJ Yo - love nwantiti [Remix]

"Kućna nastava" je dobra za "sove"

Učenik radi za stolom pored lap-topa

"Kućna nastava" je dobra za "sove"

Saša Bojić, Köln

Uskoro u nekim saveznim zemljama počinje školska godina. Ako iz bilo kojeg pandemijskog razloga više ne bude nastave od kuće, zna se da ima onih koji će zbog toga žaliti: to će prema jednom istraživanju biti đaci koji pripadaju "noćnom tipu" ljudi, takozvane "sove".

Da li đaci prerano ustaju iz kreveta?

Prema najnovijoj studiji o digitalizaciji života i mladima, rađenoj na uzorku mladih iz čitave Nemačke, 35 odsto đaka bi rado nastavilo sa "lokdaun-nastavom" – ali ne svaki dan. Njih 14 odsto bi volelo da preovlada "digitalna nastava", tj. rad kod kuće. A tesna većina od 51 odsto je isključivo za nastavu u školskom razredu – tamo gde joj je i bilo mesto pre pandemije.

"Kućna nastava" je dobra za "sove"

02:30 Min. Verfügbar bis 06.08.2022


Autori studije koju je sprovela banka Postbank prenose da je najvažniji motiv onih koji ne žele nastavu u školskom razredu to što kod kuće mogu da spavaju malo duže jer otpada put do škole sa odgovarajućim pripremama. Nemačko društvo za istraživanje sna i medicinu spavanja DGSM već godinama traži da školske vlasti konačno počnu da uzimaju u obzir naučne studije kada prave satnicu nastave.

"Ševe" u pubertetu često postaju "sove"

Jer, odgovarajuće studije su pokazale da posebno u pubertetu dolazi do promene biološkog ritma koja zapravo znači prebacivanje sa tipa "ševe", jutarnjeg tipa koji lako rano ustaje, na tip "sove", noćni tip ljudi. A ako nastava počinje između 7:30 i 8 ujutro, onda se na tom uzrastu upravo u to doba dana javlja osećaj umora, odnosno, mnogi đaci dolaze u školu neispavani.

Za one koji ne veruju da razlika od 45 minuta ili sat vremena koja može da se uštedi ostankom na kućnoj nastavi ima baš toliku važnost, evo i podatka iz jedne studije Univerziteta u Lajpcigu. Ona je pokazala da samo pola sata spavanja manje smanjuje učinak đaka u školi za 30 odsto.

Može li bar od devet sati?

Inače, studija Postbanke je pokazala i zašto je nastava u školskoj učionici nezamenljiva: ne samo zato što bi sa njom nastavilo 51 odsto đaka, već i zato što su svi đaci imali i mogućnost da ocene i kvalitet opreme za digitalnu nastavu. Ta oprema je dobila prosečnu ocenu 3,1 – jednu ocenu slabiju od one za kvalitet digitalne opreme kojom sami raspolažu.

Dakle, idealno rešenje za sve bi bilo: nastava u školskoj učionici koja počinje bar u devet sati ujutro. Ali tog rešenja koje je uobičajeno u drugim zemljama poput Francuske ili skandinavskih zemalja – u Nemačkoj zasad nema na vidiku.

Stand: 06.08.2021, 18:02